Karri Palovuori
Jukka Vanhala
Lauri Sydänheimo
Seminaari on pakollinen elektroniikasta diplomityötä tekeville. Seminaarin suoritus muodostuu kolmesta osasta: 10 seminaarikerran seuraamisesta, omasta seminaariesitelmästä, ja sen kirjallisesta dokumentista. Seuraamiskertamerkintöjä saa yhden per osallistumiskerta, esitysten lukumäärästä riippumatta. Seminaariin kannattaa osallistua jo opiskelun keskivaiheilla kuten kolmannella vuosikurssilla. Näin siitä saa mahdollisimman suuren hyödyn alkaessaan itse tehdä diplomityötä. Useimmiten diplomityötä tehdessä ei ole aikaa käydä koululla työpäivinä. Onkin hyvä, että ainakin tämä pakollinen kurssi olisi esitysten seuraamisen osalta ohi diplomityön aloitukseen mennessä.
Jokainen diplomityöntekijä pitää esitelmän omasta diplomityöaiheestaan. Kurssiin osallistumisen ja esitelmän välillä voi olla pitempikin aika. Sopiva esitelmäajankohta on syytä neuvotella valmiiksi hyvissä ajoin työn valvojan kanssa tarjolla olevista vaihtoehdoista. Suositeltava ajankohta on silloin, kun valmistumiseen on noin 2-3 kuukautta ja diplomityön kirjoitus alkaa, näin ennättää saada ajoissa hyviä vinkkejä lopulliseen D-työhönsä. Esityksen on tarkoitus kestää 20 minuuttia, josta viimeinen 5 minuuttia kysymyksiin ja keskusteluun. Esityksestä on tehtävä ennakkoon kirjallinen dokumentti pituudeltaan 8-12 sivua (joka EI ole esityksen kalvosarja). Näitä on annettava laitoksen käyttöön 4 kpl ja esityksen opponentille 1 kpl viimeistään esitystä edeltävänä keskiviikkona. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että 5 kappaletta kyseistä aineistoa toimitetaan laitoksen sihteerille.
Esitysajat varataan Karri Palovuorelta. Varausta tehdessä saa ja tuleekin esittää toiveita ajankohdista, mutta useista käytännön seikoista johtuen kaikkia toiveita ei aina kyetä täyttämään. Tämä on syytä ymmärtää jo etukäteen. Kurssisuoritukset kirjaa ja eteenpäin toimittaa esityskerran valvoja.
Elektroniikan laitos pitää myös henkilökunnan esityksiä (laitosesitelmä) diplomityöseminaarien yhteydessä. Näitä ovat kaikki tervetulleita kuuntelemaan. Opiskelijalle tämä on helppo ja nopea tapa saada tietää, mitä laitoksella tehdään ja ketkä tekevät mitäkin. Myös nämä tilaisuudet huomioidaan laskettaessa seminaariin osallistumiskertoja. Onkin suositeltavaa opiskelijoiden osallistua mahdollisuuksiensa mukaan tällä tavoin laitoksen toimintaan.